第三部分：擺脫猴子
周一早上，經(jīng)理盡量晚地回到辦公室，他的4個下屬已聚集在他的辦公室門口等著詢問他猴子的問題。他把他們逐一叫進(jìn)辦 公室。每次面談的目的是拿出一只猴子放在兩人中間的辦公桌上，共同思考下屬的下一步行動應(yīng)是什么。對于有些猴子也許要花更長一些的時間。下屬的下一步行動 也許很難定奪，那么經(jīng)理也許可以暫時決定先讓猴子在下屬背上過夜，然后在第二天早上約定的時間把猴子帶回到經(jīng)理辦公室，繼續(xù)尋求下屬的下一步行動方案（猴 子在下屬和經(jīng)理的背上都睡得一樣香）。
當(dāng)經(jīng)理看見各個下屬帶著各自的猴子離開辦公室，覺得很滿足。在后來的24小時里，不再是下屬等待經(jīng)理；相反，是經(jīng)理 在等待下屬了。后來，似乎是為了提醒自己有權(quán)利在間歇期間參與一項有建設(shè)性的工作，經(jīng)理踱步走到下屬辦公室門口，探進(jìn)頭去，歡快地問道，“怎么樣？”（這 里的時間，對于經(jīng)理是自由支配時間；對于下屬則是上司施加的）。
當(dāng)背著猴子的下屬在第二天約定的時間與經(jīng)理會面時，經(jīng)理這樣解釋基本規(guī)則：“任何時候當(dāng)我?guī)椭憬鉀Q這樣或那樣的問 題時，你的問題都不應(yīng)成為我的問題。你的問題一旦成為我的問題，那你不再有問題了。我不會幫助一個沒有問題的人。”“這次面談結(jié)束后，問題應(yīng)該由你帶出 去——正如由你帶進(jìn)來一樣。你可以在任何約定的時間向我求助，然后我們可以共同決定下一步誰應(yīng)采取什么行動。”“在偶爾需要我采取行動的情況下，我們倆要 共同決定，我不會單獨采取任何行動。”
經(jīng)理這樣將他的思路傳遞給各個下屬，一直談到上午11點。這時他突然明白他不用關(guān)門了。他所有的猴子都不見了。當(dāng)然他們都會回來——但只在約定的時間。他的日程安排將確保這一點。
轉(zhuǎn)移主動性
我們采用這個“背上的猴子”的比喻的目的是經(jīng)理能將主動性轉(zhuǎn)給并一直留在他的下屬那兒。我們曾試圖強(qiáng)調(diào)一個淺顯易懂 的老生常談，即：在培養(yǎng)下屬主動性之前，經(jīng)理必須確保他們有這種積極主動的精神。一旦他將主動性收回，他也失去了它，并要向自由支配時間說“再見”。一 切又將回到受“下屬制約的時間”。
同樣，經(jīng)理也無法與下屬同時有效地?fù)碛兄鲃有浴Ｒ坏┯腥苏f“老板，我們這兒有個問題”時，即暗含著這種雙重性；同 時，也正如以前提到過的，說明猴子叉腿坐在了兩個人的背上，這對于開始職場生涯的一只猴子來說是很糟的。因此，讓我們花幾分種的時間來探討我們說的“管理 主動性剖析”。
經(jīng)理在處理他與上司和公司的關(guān)系時可以有5個級別的主動性：
等著被叫去做（主動性的低級）
問應(yīng)該做什么
提出建議，然后采取終行動
采取行動，但馬上提出建議
自己行動，然后按程序匯報（主動性的高級）
顯而易見，經(jīng)理應(yīng)該足夠職業(yè)化，從而在處理與老板或公司的關(guān)系上不會采取1級和2級主動性。采取1級主動性的經(jīng)理無 法控制受老板制約的時間和受公司制約的時間的計時和內(nèi)容，從而失去了對他被要求工作的內(nèi)容和時間進(jìn)行抱怨的權(quán)利。采取2級主動性的經(jīng)理可以控制計時，卻無 法控制內(nèi)容。而采取3、4、5級主動性的經(jīng)理則可以控制計時和內(nèi)容，尤以采取5級主動性的經(jīng)理控制力大。
在處理和下屬的關(guān)系上，經(jīng)理的工作是雙重的。首先，取締1級和2級主動性，這樣下屬不得不學(xué)習(xí)并掌握“完成的員工工作”。然后，他必須確保每一個離開他辦公室的問題都有一個認(rèn)同的主動性級別，和與下屬會面的下一次時間及地點。后者應(yīng)在經(jīng)理的日歷上標(biāo)明。
第四部分：猴子的照料與喂養(yǎng)
為了進(jìn)一步弄清背上的猴子與分配任務(wù)和進(jìn)行控制之間的比喻關(guān)系，我們可以大致參考經(jīng)理的約會安排。經(jīng)理的約會安排需要運(yùn)用指導(dǎo)“猴子的照料與喂養(yǎng)”管理藝術(shù)的5人嚴(yán)格規(guī)則（違反這些規(guī)則會造成自由支配時間的喪失）。
規(guī)則1：猴子要么被喂養(yǎng)，要么被殺死。否則，他們會餓死，而經(jīng)理則要將大量寶貴時間浪費在尸體解剖或試圖使他們復(fù)活上。
規(guī)則2：猴子的數(shù)量必須被控制在經(jīng)理有時間喂養(yǎng)的大數(shù)額以下。下屬會力所能及地盡量找到時間喂養(yǎng)猴子，但不應(yīng)比這更多了。飼養(yǎng)一只正常狀況的猴子時間不應(yīng)超過5到15分鐘。
規(guī)則3：猴子只能在約定的時間喂養(yǎng)。經(jīng)理無須四處尋找饑餓的猴子，抓到一只喂一只。
規(guī)則4：猴子應(yīng)面對面或通過電話進(jìn)行喂養(yǎng)，而不要通過郵件。 （記�。喝绻ㄟ^郵件的話，采取下一步行動的人是經(jīng)理）。文檔處理可能會增加喂養(yǎng)程序，但不能取代喂養(yǎng)。
規(guī)則5：應(yīng)確定每只猴子下次喂養(yǎng)時間和主動性級別。這可以在任何時間由雙方修改并達(dá)成一致，但不要模糊不清。否則，猴子或者會餓死，或者將終回到經(jīng)理的背上。
“控制好工作的時間和內(nèi)容”是一條關(guān)于管理時間的恰當(dāng)建議。對于經(jīng)理而言，商務(wù)中首要任務(wù)是通過消除“受下屬制約的 時間”來增加自已的“自由支配時間”，其次是利用這部分剛發(fā)現(xiàn)的自由支配時間確保各個下屬確實具有并運(yùn)用積極性。后經(jīng)理利用另一部分增長的自由支配時間 控制“受老板制約的時間”和“受公司制約的時間”。所有這些步驟將提高經(jīng)理的優(yōu)勢并使他花在支配“管理時間”上的每個小時的價值能無任何理論限制地成倍增長。
